Doorheen de opleiding zal je heel wat kennis, vaardigheden en attitudes moeten verwerven en zal je moeten aantonen dat je ze ook effectief verworven hebt. Om na te gaan of je wat je geleerd hebt effectief beheerst en kan toepassen en om te beoordelen hoe je jezelf op verschillende domeinen ontwikkelt als leraar, worden er verschillende evaluatiemomenten gepland.
Een leraar moet over een stevige kennisbasis beschikken op vele domeinen. Er zal regelmatig geėvalueerd worden of je de nodige kennis over een vak of domein beheerst en of je deze kennis kan toepassen. Dat gebeurt tijdens kennistoetsen en/of examens. Er zijn drie examenperiodes per academiejaar: in januari, juni en september. Om je als eerstefasestudent goed voor te bereiden op deze examens, worden er proefexamens georganiseerd in de loop van het eerste semester. Zo kan je goed voorbereid starten aan je eerste examenperiode.
Specifieke vaardigheden worden ingeoefend en geėvalueerd aan de hand van vaardigheidsoefeningen tijdens werkcolleges. Tijdens deze werkcolleges krijg je op geregelde tijdstippen feedback en advies over je functioneren en je groei. Je wordt permanent geėvalueerd op vlak van kennis, vaardigheden en attitudes d.m.v. opdrachten, oefeningen, presentaties, micro-teaching, ... Deze evaluatie zal vaak gebeuren door je eigen lectoren, maar ook medestudenten of experts uit het werkveld kunnen hierin een rol spelen.
Omdat de opleiding je voorbereidt om als professional aan de slag te gaan in de school en in de klas, zal een belangrijk gedeelte van je evaluatie gebeuren tijdens stageperiodes. En omdat jij zelf de persoon bent die je eigen huidige en latere groei- en ontwikkelingsproces als (toekomstige) leraar het meest van nabij kan opvolgen, leer je stilstaan bij en nadenken over je eigen leerproces en acties ondernemen om dat proces in handen te nemen. Je wordt hierbij begeleid door een mentor tijdens reflectiesessies. Je portfolio is de neerslag van dit proces. Dit portfolio wordt geėvalueerd op het einde van elke opleidingsfase tijdens de bekwaamheidsproef en op het eind van de opleiding tijdens het ‘I AM!’ (het ‘Integraal AssessmentMoment’). Hier krijg je de kans om te bewijzen dat je daadwerkelijk competent bent om naar een volgende opleidingsfase over te gaan of om als leraar aan de slag te gaan.
